TIBURCIO DE SOUSA (UFGD-BRASIL), Adriano; RAMIRES NEVES (UFMS-BRASIL), Késia Caroline; COSTA DOS SANTOS (UFMS-BRASIL), Edilene Simões. LA INCLUSIÓN DE LA ESTADÍSTICA EN EL CURRÍCULUM DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL BRASIL. PARADIGMA, [s. l.], vol. 39, n.º 1, p. 265-288, 2018. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p265-288.id678. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/678. Acesso em: 7 may. 2024.