SOARES BORGES (UNIVÁS-BRASIL), Rosimeire Aparecida. CUADERNOS DE MAESTROS Y PERIÓDICOS PEDAGÓGICOS: UN ESTUDIO DE LOS "SABERES PARA ENSEÑAR" MATEMÁTICA MODERNA. PARADIGMA, [s. l.], vol. 39, n.º 1, p. 152-174, 2018. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p152-174.id672. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/672. Acesso em: 6 may. 2024.