MARTÍNEZ (UPEL-MARACAY, VENEZUELA), A. M.; GONZÁLEZ (UPEL-MARACAY, VENEZUELA), F. E. ASPECTOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL. PARADIGMA, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 385-404, 2017. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2017.p385-404.id637. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/637. Acesso em: 29 mar. 2024.