ARIAS TENCIO (UCR, COSTA RICA), Floria. Propuesta de un curso teórico – práctico para la formación inicial de profesores de matemáticas: posible entorno de aprendizaje. PARADIGMA, [s. l.], vol. 37, n.º 1, p. 181-210, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2016.p181-210.id578. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/578. Acesso em: 5 may. 2024.