RODRIGUEZ GARCÉS (UBIOBIO-CHILE), Carlos; CASTILLO RIQUELME (UBIOBIO-CHILE), Victor; SAAVEDRA URIBE (UBIOBIO-CHILE), Ricardo. Expectativa, Cobertura y Dominio Curricular: Percepciones del profesorado en la enseñanza de la Matemática. PARADIGMA, [s. l.], vol. 36, n.º 2, p. 177-201, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p177-201.id566. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/566. Acesso em: 6 may. 2024.