SÁNCHEZ SOTO (UBIOBIO-CHILE), Iván R.; PULGAR NEIRA (UBIOBIO-CHILE), Javier A.; RAMÍREZ DÍAZ (IPN-MÉXICO), Mario H. Estrategias Cognitivas de Aprendizaje Significativo en Estudiantes de Tres Titulaciones de Ingeniería Civil de la Universidad del Bío-Bío. PARADIGMA, [s. l.], vol. 36, n.º 2, p. 122-145, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p122-145.id564. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/564. Acesso em: 29 abr. 2024.