LOUIS (USB-VENEZUELA), Rubena St.; FERNÁNDEZ DE MORGADO (USB-VENEZUELA), Nelly. PENSAMIENTO CRÍTICO Y MODALIDAD DE ENSEÑANZA EN UN CURSO DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. PARADIGMA, [s. l.], vol. 36, n.º 1, p. 184-203, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p184-203.id555. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/555. Acesso em: 5 may. 2024.