ARAÚJO SEVERO (UFRN), Thiago Emmanuel. Vínculos entre enseñanza de las ciencias y pensamiento complejo. PARADIGMA, [s. l.], vol. 35, n.º 2, p. 29-41, 1. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p29-41.id536. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/536. Acesso em: 4 may. 2024.