ALFONZO (IUTC-VENEZUELA), Zully; FERMÍN (IUTC-VENEZUELA), José Simón; LONG (UTK-ESTADOS UNIDOS), Vena. NIVEL DE AGRADO Y CONFORT DE LOS ESTUDIANTE USANDO LA CALCULADORA GRÁFICA EN LA CLASE DE ÁLGEBRA ENSECUNDARIA. PARADIGMA, [s. l.], vol. 30, n.º 2, p. 143-158, 2015. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p143-158.id442. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/442. Acesso em: 18 may. 2024.