RUIZ MORÓN (ULA-VENEZUELA), Deyse. LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS NOCIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN INICIAL. PARADIGMA, [s. l.], vol. 29, n.º 1, p. 91-112, 2014. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2008.p91-112.id401. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/401. Acesso em: 1 may. 2024.