GARBIN (USB-VENEZUELA), Sabrina. LA PROBLEMÁTICA FRACTAL: UN PUNTO DE VISTA COGNITIVO CON INTERÉS DIDÁCTICO. PARADIGMA, [s. l.], vol. 28, n.º 2, p. 79-108, 1. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2007.p79-108.id387. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/387. Acesso em: 6 may. 2024.