GODINO (UGR-ESPAÑA), Juan D.; BENCOMO MONCADA (UGR-ESPAÑA), Delisa Egleé; FONT (UGR-ESPAÑA), Vicenç; WILHELMI (UGR-ESPAÑA), Miguel R. ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE PROCESOS DE ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS. PARADIGMA, [s. l.], vol. 27, n.º 2, p. 221-252, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p221-252.id369. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/369. Acesso em: 7 may. 2024.