OLIVEIRA GROENWALD (ULBRA-BRASIL), Claudia Lisete; MORENO RUIZ (ULL-ESPAÑA), Lorenzo. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS, UTILIZANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS. PARADIGMA, [s. l.], vol. 27, n.º 1, p. 209-223, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p209-223.id353. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/353. Acesso em: 16 may. 2024.