GONZÁLEZ (UPEL- MARACAY, VENEZUELA), Fredy Enrique. APUNTES ACERCA DE LA PRODUCCIÓN COGNOSCITIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA Caso: Maestría en Matemática, Mención Docencia; Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. PARADIGMA, [s. l.], vol. 21, n.º 2, p. 89-141, 2016. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2000.p89-141.id252. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/252. Acesso em: 5 may. 2024.