BEYER (UNA-VENEZUELA), Walter. UNA REVISIÓN CRÍTICA A LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE FUNCIÓN. PARADIGMA, [s. l.], vol. 14, no. 1y2, p. 238-269, 2017. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1996.p238-269.id189. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/189. Acesso em: 3 jul. 2024.