QUINTERO-SUICA, Diana Isabel; CHACÓN GUERRERO, Gerardo Antonio. El aprendizaje de la matemática a largo plazo: un análisis a la experiencia en el aula. PARADIGMA, [s. l.], vol. 45, n.º 2, p. e2024009, 2024. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024009.id1429. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1429. Acesso em: 3 jul. 2024.