BEZERRA, Renata Camacho; CAETANO, Richael Silva; MORELATTI , Maria Raquel Miotto. Un estudio de clase en el contexto de PIBID: desafíos y posibilidades para la Formación Inicial de profesores brasileños de Matemáticas. PARADIGMA, [s. l.], vol. 44, n.º 2, p. 293-316, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p293-316.id1421. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1421. Acesso em: 2 may. 2024.