SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de. Estudio de Clases y el Movimiento para la Transformación de la Identidad Profesional de los Docentes del Colabora a la luz de la Complejidad, Dinámica, Temporalidad y Experiencialidad. PARADIGMA, [s. l.], vol. 44, n.º 2, p. 159-186, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p159-186.id1416. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1416. Acesso em: 3 may. 2024.