OSORIO, Gladys Mejía; ROJAS GARZÓN , Pedro Javier. Sentidos asignados a ecuaciones algebraicas. El caso de profesores de matemáticas. PARADIGMA, [s. l.], vol. 44, no. 4, p. 59-83, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p59-83.id1381. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1381. Acesso em: 17 may. 2024.