SALCEDO (UPEL-MARACAY, VENEZUELA), Rafael. UN ENFOQUE INTEGRADOR DE LA INSTRUCCIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL. PARADIGMA, [s. l.], vol. 10, no. 1, p. 52-93, 2017. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1989.p52-93.id137. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/137. Acesso em: 18 may. 2024.