CHARNEI, Margaret; BASNIAK, Maria Ivete. COMPRENSIÓN DE LAS FRACCIONES COMO MEDIDA POR ESTUDIANTES DE 6º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PARADIGMA, [s. l.], vol. 44, n.º 1, p. 496-526, 2023. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p496-526.id1306. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1306. Acesso em: 19 abr. 2024.