GONZÁLEZ, Aida A.; VILLEGAS, María Margarita; ROSARIO, Islen Elba Rodríguez. LA PRÁCTICA DOCENTE EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: EVOLUCIÓN, DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. PARADIGMA, [s. l.], vol. 43, n.º 2, p. 78-104, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p78-104.id1248. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1248. Acesso em: 20 abr. 2024.