OLIVEIRA DOS SANTOS, Érica; SCHNEIDER GROSS, Giane Fernanda; MACHADO ALBERTONI, Neumar Regiane; KALINKE, Marco Aurélio. Abordaje cualitativo en la búsqueda de un contexto para la enseñanza de las matemáticas en conjunto con la robótica educativa: Ludobot y sus posibilidades pedagógicas en los primeros años de la escuela primaria. PARADIGMA, [s. l.], vol. 43, n.º 2, p. 105-131, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p105-131.id1220. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1220. Acesso em: 23 abr. 2024.