DINIZ, Waleska Stefany Moura; GUIMARÃES, Gilda Lisbôa. CONHECIMENTOS MOBILIZADOS POR ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL AO INTERPRETAR INFOGRÁFICOS ESTATÍSTICOS. PARADIGMA, [s. l.], vol. 43, n.º 1, p. 161-183, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p161-183.id1165. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1165. Acesso em: 7 may. 2024.