FERNANDES, José António; PAULA MARIA BARROS. LECTURA E INTERPRETACIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIAS POR FUTUROS PROFESORES DE LOS PRIMEROS AÑOS ESCOLARES. PARADIGMA, [s. l.], vol. 43, n.º 2, p. 364-386, 2022. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p364-386.id1143. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1143. Acesso em: 19 abr. 2024.