ROCHA AURIGLIETTI , R. C.; LORENZETTI, L. Formación en servicio de profesores de ciencias naturales a través de la educación CTS: reflexiones para la educación pública. PARADIGMA, [S. l.], v. 42, n. 3, p. 429-453, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p429-453.id1138. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1138. Acesso em: 29 mar. 2024.