CANDITO , Vanessa; MENDONÇA MENEZES , Karla; CARLAN RODRIGUES , Carolina Braz; CHITOLINA SCHETINGER , Maria Rosa. Percepciones de los docentes sobre un proceso formativo con la educación CTS en educación básica. PARADIGMA, [s. l.], vol. 42, n.º 3, p. 365-385, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p365-385.id1135. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1135. Acesso em: 23 abr. 2024.