DA SILVA CABREIRA, Juliana; VINHOLI JÚNIOR, Airton José. Abordagens e contextos sobre a prática docente no ensino de ecologia. PARADIGMA, [s. l.], vol. 42, n.º 2, p. 53-73, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p53-73.id1060. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1060. Acesso em: 20 abr. 2024.