LEDEZMA, Carlos; FONT, Vicenç; SALA, Gemma. ANÁLISIS DE LA REFLEXIÓN REALIZADA POR UN FUTURO PROFESOR SOBRE EL PAPEL DE LA MODELIZACIÓN MATEMÁTICA EN LA MEJORA DE UN PROCESO DE INSTRUCCIÓN PARA ENSEÑAR TRIGONOMETRÍA. PARADIGMA, [s. l.], vol. 42, n.º e2, p. 290-312, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p290-312.id1043. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1043. Acesso em: 4 may. 2024.