TAUBER, Liliana Mabel. Facetas de la Estadística Cívica Implícitas en una Experiencia de Enseñanza centrada en el Estudio de Indicadores Sociales . PARADIGMA, [s. l.], vol. 41, n.º e1, p. 89-117, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p89-117.id1019. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1019. Acesso em: 25 abr. 2024.