FERRAGUT PASSOS, Laurizete. APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS COLABORATIVAS E O APOIO AO PROFESSOR INICIANTE NO CONTEXTO DE UM PROGRAMA PÚBLICO NO BRASIL. PARADIGMA, [s. l.], vol. 42, n.º e2, p. 152-172, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p152-172.id1008. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1008. Acesso em: 19 abr. 2024.