Abreu Mendes, I., & Farias da Silva, C. A. (2020). ENTRE ESTILOS Y COLECTIVO DE PENSAMIENTO: GENEALOGÍAS Y VISIÓN FORMATIVA DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN BRASIL. PARADIGMA, 864-899. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p864-899.id933