Gomes de Oliveira (UFMS, Brasil), J. C., & da Silva (UFMS, Brasil), M. A. (2019). EL PROFESOR DE MATEMÁTICA IDEALIZADO POR EL DISCURSO DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA. PARADIGMA, 40(2), 31-51. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p31-51.id759