Louis (USB-Venezuela), R. S., & Fernández de Morgado (USB-Venezuela), N. (2015). PENSAMIENTO CRÍTICO Y MODALIDAD DE ENSEÑANZA EN UN CURSO DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. PARADIGMA, 36(1), 184-203. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p184-203.id555