Farias (USB-Venezuela), D., & Rojas Velásquez (USB-Venezuela), F. (2015). ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES QUE INICIAN ESTUDIOS SUPERIORES. PARADIGMA, 31(2), 53-64. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p53-64.id461