Costa, I. L., & Gontijo, C. H. (2024). Avaliação Formativa e o Pensamento Crítico e Criativo em Matemática: Mapeamento de Pesquisas e Aplicações. PARADIGMA, 45(2), e2024004. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024004.id1537