Lemes, I. L., & dos Santos, R. P. (2023). Reflexiones sobre Novo Ensino Médio: Análisis de perspectivas y evaluación de profesores y estudiantes en relación a los cursos de Formación Inicial. PARADIGMA, 44(5), 186-206. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p186-206.id1441