Bustamante-Valdés, M., Caamaño, C., Lodhi, A., & Díaz-Levicoy, D. (2024). Aplicación del modelo de Van Hiele al estudio de los conceptos de perímetro y área en una escuela rural con aulas multigrado. PARADIGMA, 45(1), e2024009. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024009.id1338