Oliveira dos Santos, Érica, Schneider Gross, G. F., Machado Albertoni, N. R., & Kalinke, M. A. (2022). Abordaje cualitativo en la búsqueda de un contexto para la enseñanza de las matemáticas en conjunto con la robótica educativa: Ludobot y sus posibilidades pedagógicas en los primeros años de la escuela primaria. PARADIGMA, 43(2), 105-131. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p105-131.id1220