Dunker, E. B., Bedin, E., & Pino, J. C. del. (2023). APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE: LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CRÍTICO-CIENTÍFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA. PARADIGMA, 44(1), 296-321. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p296-321.id1214