Friske, A., & Rosa, M. (2021). Cybereducación: Discutir el Habitus de los Professores en un Contexto de Producción de Actividades-Matemáticas-com-Memes. PARADIGMA, 42(2), 206-225. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p206-225.id1107