Gilvan Félix Evangelista Júnior, Gonçalves, P. G. F., & Alessandro Augusto de Barros Façanha. (2022). LA BASE ORIENTADORA DE LA ACCIÓN DE DEFINIR FUNCIONES MATEMÁTICAS: UNA CARACTERIZACIÓN DE LA COMPRENSIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES. PARADIGMA, 43(2), 465-490. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p465-490.id1102