Tinti, D. da S., & Nakayama, B. C. M. S. (2021). EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN CONTEXTOS DE INSERCIÓN E INDUCCIÓN PROFESIONAL EN INSTITUCIONES BRASILEÑAS Y URUGUAYAS. PARADIGMA, 42(e2), 122-134. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p122-134.id1001