Castro-Navarro, E.J., Beltran Mejía, J. y Miranda Viramontes, I. 2020. Emociones de estudiantes en clases online sincrónicas que tratan espacios vectoriales. PARADIGMA. (sep. 2020), 227-251. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p227-251.id890.