Pérez Angulo (ULA-Venezuela), J.A. 2019. DINADI: UNA ESTRATEGIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE NATIVOS DIGITALES EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO. PARADIGMA. 40, 1 (sep. 2019), 56 -. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p56 – 75.id719.