Mola Reyes (UC-Cuba), C., Castro Araujo (UASD-República Dominicana), E.A., Sampedro Ruíz (UC-Cuba), R. e Espíndola Artola (UC-Cuba), A. 2018. LA COMPRENSIÓN COMO FASE DEL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE PLANTEO ALGEBRAICAS. PARADIGMA. 39, 1 (jun. 2018), 373-386. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p373-386.id660.