Flores (UAGro-México), C.D. y García García (UAGro-México), J. 2017. CONCEPCIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS ACERCA DE LA EVALUACIÓN VISTAS A LA LUZ DE LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL EN MÉXICO. PARADIGMA. 38, 1 (jun. 2017), 186-210. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2017.p186-210.id607.