Peraza (UPEL-Maracay, Venezuela), Y., Saulny (UPEL-Maracay,Venezuela), Y., Rojas (UPEL-Maracay,Venezuela), M. y Colmenares (UPEL-Maracay, Venezuela), C. 1. EL ROL DEL PROFESOR NATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. PARADIGMA. 33, 2 (1), 145-157. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2012.p145-157.id504.