Castillo Piña (UPEL- Maracay, Venezuela), L.A., Algara (USB-Venezuela, A. e Enrique González (USB-Venezuela), J. 2015. ESTRATEGIA METODOLÓGICA COMUNICATIVO-FUNCIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS COMO L2. PARADIGMA. 30, 2 (fev. 2015), 75-98. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p75-98.id438.