Quintero-Suica, D.I. y Chacón Guerrero, G.A. 2024. El aprendizaje de la matemática a largo plazo: un análisis a la experiencia en el aula. PARADIGMA. 45, 2 (jul. 2024), e2024009. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024009.id1429.